Unsere Studierenden sind online und haben gute Argumente für ein Studium an unserem Fachbereich, informieren über den Übergang von der Schule in die Hochschule und erklären, wie man eigentlich Ingenieur*in wird. Technikinteressierten Schüler*innen, die sich bei ihrer Studienwahl orientieren möchten, bieten wir dieses digitale Studienorientierungsprogramm regelmäßig an:
MEET THE STUDENT
mittwochs, 17:00-18:00 Uhr online & ohne Anmeldung!
Du bist fasziniert von Technik, weißt aber noch nicht genau, was du studieren möchtest?
Unser Orientierungssemester hilft dir dabei, dich für den passenden technischen Studiengang zu entscheiden. Ein Semester lang lernst du die Fachbereiche Chemie, Elektrotechnik und Informatik, Maschinenbau und Verfahrenstechnik und Wirtschaftsingenieurwesen kennen.
…und zwar vor Ort: Im Hörsaal an einer Vorlesung teilnehmen, im Labor experiMINTieren, in der Rennwagen-Werkstatt dem Racing Team beim Konstruieren zuschauen und den Campus mit Studierenden erkunden.
Unsere Lehrenden, Laboringenieur:innen und Studierenden führen in Kleingruppen Praktikumsversuche durch und geben Workshops – z.B.: Vom Mais zum Popcorn: Das ist Verfahrenstechnik | Von der Zeichnung zum 3D-Druck: CAD-Workshop. Studierende führen über den Campus und das Racing Team der Hochschule öffnet seine Rennwagenwerkstatt.
Vereinbaren Sie gerne einen individuellen Termin per E-Mail mit uns!
Mal ins Studium schnuppern? Erlangen Sie Einblicke ins echte Studium der Ingenieurwissenschaften. Unsere Lehrenden öffnen ihre regulären Vorlesungen für alle Technikintererssierten: Schnuppervorlesungen
Zusatzangebot für wissbegierige Schulklassen: Vorträge von unserern Lehrenden können individuell vereinbart werden – z.B. zu folgenden Themen:
Industrie 4.0 | Künstliche Intelligenz | Verfahrenstechnik in der Lebensmittelindustrie | #LecturesForFuture: Klimaschutz in Krefeld.
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MEET THE PROF "Der CAD-Workshop war die perfekte Ergänzung zu unserem Unterricht! Unsere Schülerinnen und Schüler waren im Übrigen begeistert. Noch einmal vielen Dank! Interessant im Hinblick auf den Übergang auf eine Hochschule für angewandte Wissenschaften wäre es für unsere SuS des beruflichen Gymnasiums mit Schwerpunkt Maschinenbau, regelmäig solche und weiterführende Workshops an der Hochschule Niederrhein stattfinden zu lassen, damit sie bspw. 3D-CAD, CAM und die Fertigung auf Lasercutter, 3D-Drucker und CNC-Fräsmaschine „lernen“ und ihre Kenntnisse auch praktisch anwenden können. Die SuS könnten darüber hinaus den Campus und den Fachbereich kennen lernen." (Dr. Besener, Berufskolleg Geldern)
MEET THE STUDENT"Das Webinar war erfrischend anders.Generell kennt man das Format ja schon. Irgendwelche Studierende stellen in einer altersangemessenen Power Point vor, was sie so in ihrem „Alltag“ machen, aber das hier hat sich irgendwie witziger und persönlicher angefühlt... Am besten hat mir inhaltlich die Präsentation des CAD-Programms von dem Studenten P. gefallen."
"Ich fand das Ganze war eine gute Möglichkeit, sich noch mal über unterschiedliche Studiumsmöglichkeiten zu informieren... Den Einblick in das Leben der Studenten fand ich sehr interessant, da man den ja auf einer normalen Veranstaltung eher weniger kriegt."
"Das Webinar war sehr interessant und abwechslungsreich gestaltet und die Berichte der Studenten finde ich persönlich immer am interessantesten, da aus eigener Erfahrung gesprochen wird und man nochmal ein anderes Bild vermittelt bekommt. Ich würde in diesen besonderen Zeiten diese Meetings auf jeden Fall empfehlen. Es ist auch praktisch, wenn man einfach zu Hause sitzen und solche Vorträge hören kann." (Schüler*innen des Werner-Heisenberg-Gymnasiums, Leverkusen)
Zum Studienwahl-Check & Self-Assessment geht es hier!
Reinarzstraße 49
Dienstag bis Freitag
Termine nach Vereinbarung per E-Mail.
Studierende siehe Moodle FB04!
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Nach Vereinbarung per E-Mail.
Studierende siehe moodle FB04!
Dann bist Du hier richtig. Denn: Ingenieur*innen gestalten die Zukunft mit nachhaltigen Produkten und Prozessen. Ingenieur*innen gestalten die Produkte und Prozesse für den Wandel von der linearen Wegwerf-Wirtschaft zur nachhaltigen Kreislauf-Wirtschaft. Vor uns liegt ein Wandel, den Du als Ingenieur:in wesentlich mitgestalten kannst. Denn Produkte und Prozesse müssen künftig ganz neu gedacht werden.
Die HN hat sich mit dem Hochschulentwicklungsplan 2022 – 2026 das strategische Ziel der nachhaltigen Hochschulentwicklung gesetzt.
Wir bekennen uns zu den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen (SDGs – Sustainable Development Goals) und setzen uns in Lehre, Forschung und Organisation für deren Umsetzung ein.
Du studierst an einer der größten Hochschulen für angewandte Wissenschaften in Deutschland,
Wir berücksichtigen Deine persönliche Lebensplanung. Denn unsere Studienformate Vollzeit (3 Jahre), Dual (4 Jahre) und Teilzeit (5 Jahre) bieten maximale Flexibilität.
Du studierst in kleinen Gruppen, in persönlicher Atmosphäre und mit hohem Praxisbezug.
Uns sind erfolgreich absolvierte Projekte zu Zukunftsthemen mindestens genauso wichtig wie Klausuren.
Nirgendwo sonst wirst Du – vor allem am Anfang – so intensiv, individuell und zielführend betreut.
Feedback-Gespräche und Probeklausuren helfen, frühzeitig die eigene Leistungsstärke zu überprüfen und abzusichern.
Wir trennen übrigens nicht nur unseren Müll, sondern sind bereits in der Lehre nachhaltig unterwegs - mit Themen wie Nachhaltige Produktentwicklung, Recycling von Kunststoffen seit über 30 Jahren oder mit Projekten, in denen technische Lösungen für eine nachhaltige Zukunft erarbeitet werden. Ein „Sustainability Lab“ befindet sich bereits im Aufbau: Hier soll flankierend das Thema „Nachhaltigkeit“ in anwendungsnahen Beispielen vermittelt und aktuelle Themen praxisnah erarbeitet werden.
Unsere Absolventinnen und Absolventen beweisen es: Nach einem Bachelorstudium an unserem Fachbereich geht ein Drittel direkt in die Berufstätigkeit, ohne eine Bewerbung geschrieben zu haben.
Einige Erfahrungsberichte finden Sie hier...
„Als langjähriger Mitarbeiter eines lokalen Dienstleistungsunternehmens, das für Instandsetzungsarbeiten in der rohstoffverarbeitenden Schwerindustrie tätig ist, war das Maschinenbaustudium der nächste logische Schritt für mich. Für das Studium an der Hochschule Niederrhein habe ich mich nach dem Besuch des „Tag des Ingenieurs“ entschieden. Gefallen hat mir vor allem die Authentizität und der enge Kontakt sowie Austausch mit den Dozent*innen, der mir sehr wichtig ist. Diese Nähe sowie einige Kontakte der hier lehrenden Dozent*innen habe ich unter anderem zu verdanken, dass ich mein neu erlerntes Wissen direkt in einem Unternehmen im Zuge der Praxisphase an realen Aufgabenstellungen anwenden konnte. Dabei waren es vor allem Inhalte der IWA-Module und vorangegangener Projektarbeiten, die mir dabei halfen, die gestellten Aufgaben strukturiert und mit der nötigen Sorgfalt bearbeiten zu können. Zudem habe ich durch die Module gelernt, Informationen nicht nur effizienter einzuholen, sondern diese auch kritisch bewerten zu können. Dadurch starte ich mit dem nötigen Selbstvertrauen in die Bachelorphase und blicke optimistisch auf den darauffolgenden beruflichen Einstieg.“
Thomas B. (Bachelorstudent im Maschinenbau)
„Die Zeit an der Hochschule Niederrhein verknüpfe ich mit sehr schönen Erinnerungen. Sie ist ein Ort der harten Arbeit, aber auch der persönlichen Entfaltung und des Zusammenhaltes. Ich durfte als Student lernen und als Tutor lehren, ein Nehmen und Geben und voneinander Lernen. Später kam auch eine Partnerschaft mit der Universität Bob-Dioulasso in Burkina Faso zustande. Das war ein großer Erfolg! Im Studium, das haben bestimmt viele Studenten so erlebt, lernt man erst selbstständig, effizient und effektiv zu arbeiten. Dabei waren die Dozenten eine große Hilfe.
Ich erinnere mich noch an Professor Schüffler, in dessen Vorlesung ich eine Differenzialgleichung löste und plötzlich alle anfingen zu applaudieren… Das werde ich nie vergessen. Dann hat sich wohl das Mathe-Tutor-Sein gelohnt! Würde ich mich nochmal entscheiden müssen, wäre es wieder Maschinenbau an der HSNR!“
Mathias B., M. Sc. (Ingenieur bei der SMS Group, Mönchengladbach)
„Für mich ist immer klar gewesen, dass ich später einmal in einer zukunftsorientierten Branche an spannenden und richtungsweisenden Projekten arbeiten möchte. Aus diesem Grund habe ich mich für eine duale Ausbildung bei der INEOS Group entschieden. Neben der Ausbildung zur Chemikantin habe ich 2015 an der Hochschule Niederrhein ein Verfahrenstechnik-Studium begonnen und dieses im Herbst 2019 erfolgreich abschließen können. Durch die gute Organisation und kompetente Beratung durch die Hochschule ist es mir möglich gewesen, neben der akademischen Ausbildung im Betrieb auch Praxiserfahrungen zu sammeln. Die Kombination aus beiden hat mir dabei geholfen, mein Verständnis und meine Kompetenzen auf dem Gebiet der Verfahrenstechnik zu verbessern. Inzwischen bin ich als Betriebsassistentin für die Betreuung unserer Anlagen (z. B. Kläranlage, Kühltürme und Vollentsalzungsanlage) und für die Projektkoordination in unserem Bereich zuständig. Ich freue mich darauf, auch in Zukunft weitere spannende Erfahrungen zu machen und meinen Wissensstand zu erweitern.“
Clara B., B. Eng. (Masterstudentin der Verfahrenstechnik in Teilzeit, Ingenieurin bei INEOS, Köln)
Und was würden die Präsidenten studieren?
Sowohl der ehemalige als auch der aktuelle Präsident der Hochschule Niederrhein würde an unserem Fachbereich studieren! Das haben beide in unterschiedlichen Interviews der Rheinischen Post verraten:
"Wenn Sie noch einmal Student wären und an der Hochschule Niederrhein studieren wollten, welchen Studiengang würden Sie wählen?
Prof. von Grünberg (Präsident der Hochschule von 2010-2020):
"Das ist eine schöne Frage. Ich glaube, ich würde Maschinenbau studieren. Der Bachelorstudiengang wird sehr gut betreut." (RP, 7. Februar 2020)
"Wenn Sie sich jetzt für einen Studiengang einschreiben müssten, welcher wäre das?"
Dr. Grünewald (Präsident der Hochschule seit 2020):
"Maschinenbau wahrscheinlich. Ich habe Geschichte und Politik studiert, hatte aber immer ein mindestens gleich großes Interesse an Technik und Technologie. Ja, ich könnte mir Maschinenbau gut vorstellen." (RP, 7. April 2020)
...für alle Bachelorstudierenden ist es wichtig, erfolgreich ins Studium einzusteigen. Deswegen haben wir unser Augenmerk besonders auf den Übergang Schule-Hochschule gerichtet. Denn ein guter Studienstart verbessert den Studienerfolg - das haben unsere Studierenden bestätigt.
Was Sie dabei erwartet?
Neben ausgedehnten Einführungswochen inkl. Einführungsprojekt und Grundlagen im Technischen Zeichnen auch ein vielfältiges Unterstützungsangebot wie Übungsklausuren, Lernräume, Mathematik-Angleichungskurse sowie Tutorien und schließlich ein breites Beratungsangebot sowie das Feedback von erfahrenen Studierenden zum Studienverlauf.
Im ersten Studienjahr, in dem alle Bachelorstudierenden dieselben Grundlagenfächer hören, ist also Zeit genug, um anzukommen und sich zu orientieren. Erst nach diesen zwei Semestern muss der Studienschwerpunkt gewählt werden.
Bachelorstudium - KIA (Kooperative Ingenieurausbildung)
Bachelorstudium - TRAINEE
Allgemeine Informationen zu den Studiengängen wie z.B. Berufsbild, Studienziele und -inhalte sind den aktuellen Modulhandbüchern (PO 2018) vorangestellt.
PO 2018 Bachelorstudiengänge
PO 2018 Masterstudiengänge
PO 2011 Bachelorstudiengänge
PO 2011 Masterstudiengänge
Die entsprechenden Prüfungsordnungen finden Sie hier
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Termine nach Vereinbarung per E-Mail.
Studierende siehe Moodle FB04!
Die Kooperative Ingenieurausbildung (KIA) verbindet ein wissenschaftliches Studium (Bachelor of Engineering) mit einer in der Regel verkürzten betrieblichen Ausbildung in den ersten beiden Studienjahren und führt zu einem Doppelabschluss (Bachelorgrad und Gesellenbrief).
Das KIA- oder auch Krefelder Modell ist seit 1982 ein etabliertes Studienmodell, bei dem sich die Ausbildungsphasen im Betrieb regelmäßig mit den Studienzeiten in den ersten vier Semestern an der Hochschule abwechseln.
Voraussetzungen sind Abitur oder Fachhochschulreife sowie ein Ausbildungsvertrag mit einem Unternehmen im Rahmen des dualen Studiums.
Die dual Studierenden sind in der Regel von der Berufsschulpflicht befreit. Um sich auf die Prüfungen vor der IHK vorbereiten zu können, werden von der IHK kostenpflichtige Prüfungsvorbereitungskurse angeboten
Wenn Sie eine Hochschulzugangsberechtigung (Fach-/Hochschulreife) besitzen, bewerben Sie sich ca. ein Jahr vor Ausbildungsbeginn bei einem Industrieunternehmen um einen Facharbeiterausbildungsplatz im Rahmen des dualen Studiums.
Mit dem abgeschlossenen Ausbildungsvertrag und der Hochschulzugangsberechtigung bewerben Sie sich online an der Hochschule um einen dualen Studienplatz.
Die praktische Ausbildung wird in der Regel verkürzt auf zwei Jahre und endet mit der Abschlussprüfung zum Facharbeiter vor der Industrie und Handelskammer (IHK).
Technischer Produktdesigner/Technischer Systemplaner; Industriemechaniker; Zerspanungsmechaniker; Konstruktionsmechaniker; Mechatroniker; Verfahrensmechaniker; Chemikant u.a.
Hier geht's zur IHK-Lehrstellenbörse
Die dual Studierenden sind in der Regel von der Berufsschulpflicht befreit. Um sich auf die Prüfungen vor der IHK vorbereiten zu können, werden von der IHK kostenpflichtige Prüfungsvorbereitungskurse angeboten.
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Das Trainee-Studium verbindet ein wissenschaftliches Studium mit regelmäßigen Praxisphasen im Unternehmen ohne begleitende Berufsausbildung. Es gewährleistet somit eine Betriebsbindung des Studierenden über die gesamte Studiendauer.
Die Studierenden werden in Industrieprojekte sowie unternehmensspezifische Abläufe unterschiedlicher Organisationseinheiten einbezogen.
Das Trainee-Modell verbindet die Vorteile des etablierten KIA-Modells mit dem Bedürfnis der ständigen Präsenz und praxisnahen Ausbildung im Unternehmen. Der Studierende ist über den gesamten Studienverlauf ein bis zwei Tage pro Woche in die firmenspezifischen Abläufe eingebunden und kann somit vom Beginn bis zum Ende des Studiums in die Unternehmensabläufe eingearbeitet und an Projekten beteiligt werden.
Die Facharbeiterausbildung entfällt hier und wird durch unternehmensspezifische Praxisphasen ersetzt.
Das Teilzeit-Studium bietet die Möglichkeit der akademischen Weiterbildung neben der Berufstätigkeit, der Erziehung von Kindern oder der Pflege von pflegebedürftigen Angehörigen.
Unsere Teilzeit-Studiengänge führen in fünf Jahren zum Bachelorabschluss. Die Lehrveranstaltungen in diesem Format finden in der Regel an 2,5 Tagen pro Woche (montags bis freitags, 8:00 bis 18:00 Uhr) statt.
In unsereren anwendungsbezogenen und projektorientierten Studiengängen vertiefen Sie nicht nur Ihre bisher erworbenen Kenntnisse, sondern trainieren die eigenständige Ingenieursarbeit, werden auf verantwortungsvolle Tätigkeiten im Beruf vorbereitet und knüpfen Kontakte mit Industrieunternehmen. Ein persönlicher Kontakt zwischen Studierenden, Lehrenden und Industriepartnern ist uns wichtig.
Unsere Masterstudiengänge führen Sie in vier (Vollzeitstudium) bzw. sieben (Teilzeitstudium) Semestern zum Masterabschluss „Master of Science“ (M.Sc.). Sie qualifizieren sich nicht nur für den höheren Dienst, sondern Ihr Abschluss befähigt Sie auch zur Promotion.
Im Bereich Maschinenbau bieten wir den weiterführenden Masterstudiengang „Produktentwicklung im Maschinenbau (PRIMA)" in vier Vertiefungsrichtungen an, im Bereich Verfahrenstechnik den weiterführenden Masterstudiengang „Rechnergestützte Verfahrenstechnik (CAPE)“.
Allgemeine Informationen zu den Studiengängen wie z.B. Berufsbild, Studienziele und -inhalte sind den aktuellen Modulhandbüchern (PO 2018) vorangestellt.
PO 2018 Bachelorstudiengänge
PO 2018 Masterstudiengänge
PO 2011 Bachelorstudiengänge
PO 2011 Masterstudiengänge
Die entsprechenden Prüfungsordnungen finden Sie hier
Wir freuen uns über Ihr Interesse an einem Studiengang im Fachbereich Maschinenbau und Verfahrenstechnik!
Eine Bewerbung als Studienanfänger:in ist nur zum Wintersemester möglich.
Alle Informationen zur Einschreibung finden Sie unter:
https://www.hs-niederrhein.de/bewerbung-und-einschreibung/#c260305
Eine Bewerbung in ein höheres Fachsemester ist sowohl zum Winter- als auch auch zum Sommersemester möglich. Die Eingruppierung ins Fachsemester erfolgt nach dem Hochschulzukunftsgesetz gemäß der durch erfolgreiche Prüfungen bisher erworbenen ECTS-Punkte im Rahmen des durch den Prüfungsausschuss [Link zur Webseite des HPA] durchgeführten Anerkennungsverfahrens. Die Einstufung in das 2. Fachsemester erfordert mindestens 15 anerkannte ECTS-Punkte.
Weitere Informationen finden Sie unter:
https://www.hs-niederrhein.de/bewerbung-und-einschreibung/#c260281
Im Rahmen der Rennserie Formula Student treten internationale Hochschulen mit selbstgebauten Boliden auf professionellen Rennstrecken gegeneinander an.
Das im September 2011 gegründete interdisziplinäre Team aus Studierenden nimmt seit 2012 regelmäßig an Rennen teil.
Auch wenn das Team inzwischen stark angewachsen ist, suchen wir immer motivierte Studierende, die bei diesem spannenden Projekt mitmachen wollen.
Neben den technischen Aufgaben bezüglich Konstruktion und Bau des Fahrzeugs gibt es auch für Studierende anderer Fachbereiche in der Organisation Möglichkeiten der Mitarbeit.
Hier gibt es weitere Informationen zum HSNR-Racing Team:
„Wer kann schon von sich behaupten, einen echten Rennwagen gebaut zu haben?“
Im Formula Student Team der Hochschule Niederrhein hast du die Chance dazu. Hier kannst du die Theorie deines Studiums in einem spannenden Projekt in die Tat umsetzen. Konstruiere, fertige und erlebe Motorsportfeeling hautnah, wenn wir uns auf den Events unter Anderem auf dem bekannten Circuit de Catalunya in Barcelona mit Teams aus der ganzen Welt messen.
„Das Gemeinschaftsgefühl ist einfach einzigartig“
Wenn du Benzin im Blut hast und dein Studium zu einer ganz besonderen Zeit machen möchtest, bist du bei uns bestens aufgehoben. Wir freuen uns auf dich!
„Formula Student verbindet.“
Bei uns ist der Teamspirit einer der wichtigsten Aspekte. Aus Studierenden verschiedener Fachbereiche entsteht innerhalb kürzester Zeit ein Team, welches gemeinsam an einem Ziel arbeitet. Das schweißt zusammen und bildet Freundschaften, die über die Hochschule hinaus gehen.
„Motorsport hat mich schon immer fasziniert, warum also nicht die Theorie des Studiums mit der praktischen Arbeit im Formula Student Team verbinden?“
Gut ausgebildet, diszipliniert und erfahren – so sehen häufig die Anforderungen für eine Bewerbung aus. Diese und einige weitere Attribute kannst du bei uns erlernen. Somit ist es nicht verwunderlich, dass die Industrie an Absolventen, die sich im Formula Student eingebracht haben besonders interessiert ist.
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